Transition daripada EIP ke Sekolah
Sediakan profil anak, lawatan, visual, komunikasi dan support plan sebelum perpindahan ke sekolah.
Peralihan yang baik memindahkan maklumat dan support, bukan sekadar anak. Mulakan beberapa bulan lebih awal jika boleh, terutama apabila placement, transport atau support memerlukan proses rasmi.
Pelan berperingkat
3–6 bulan sebelum: pilih options, semak pathway/eligibility, kumpulkan reports dan kenal pasti priority school skills.
1–3 bulan sebelum: lawat persekitaran, kenalkan uniform/beg, bina visual story dan atur information-sharing dengan consent.
Minggu awal: gunakan jadual konsisten, transition object, arrival plan dan communication log yang ringkas.
Selepas 4–6 minggu: review attendance, engagement, distress, communication, learning dan self-care. Adjust support berdasarkan data.
Profil transition patut merangkumi cara anak berkomunikasi, sensory triggers, calming supports, feeding/toileting, safety, health, likes, dislikes dan motivators. Sertakan apa yang tidak berfungsi.
Jangan gunakan akademik sebagai satu-satunya readiness target. Meminta help, menunggu ringkas, mengikuti visual dan pulih daripada transition boleh lebih menentukan pengalaman sekolah.
Kongsi Ringkasan Profil Anak dengan sekolah dan minta transition meeting.
Jika anda bimbang tentang perkembangan anak, bincangkan pemerhatian anda dengan doktor atau profesional yang berkelayakan. Kehilangan kemahiran memerlukan penilaian perubatan segera.
Rujukan utama 4
- WHO — Caregiver Skills Training
- UNICEF — Preparing a Child for Preschool
- KPM — Pendidikan Khas
- KPM — Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas
Sumber diakses semasa semakan editorial. Garis panduan boleh berubah; halaman dikemas kini apabila perubahan material dikenal pasti.